104年度結合大專校院辦理就業服務補助計畫-17-01尋找未來的方向--職涯測驗工具與諮商輔導
104年度結合大專校院辦理就業服務補助計畫
子計畫編號:17-01
尋找未來的方向--職涯測驗工具與諮商輔導
活動內容摘要:為協助學生找出個人的重要特質及適合從事的工作類型,提升同學就業競爭力,通過職涯適性測驗,結合人格特質及工作適性的交叉分析,可以協助同學瞭解自己的優勢,並探索出更合適自己的位置,成功的規劃職涯。
活動流程:
時間 |
活動內容 |
講師 |
13:00—13:20 |
報到 |
|
13:20—13:30 |
校長致詞 |
主持人 |
13:30-14:30 |
職業適性測驗 |
|
14:30-16:00 (共計90分鐘) |
職涯測驗工具說明與分析 |
職涯顧問楊雅伊老師 |
16:00-16:10 |
休息 |
|
16:10-17:00 |
職涯測驗諮詢與輔導 |
職涯顧問楊雅伊老師 |
活動成果:
計畫名稱 |
尋找未來的方向--職涯測驗工具與諮商輔導講座 |
計畫目標 |
1. 協助學生探索自我之興趣與工作價值 2. 協助學生規劃未來職涯方向 |
辦理時間 |
104年04月 10日 |
辦理地點 |
敏惠醫專行政大樓三樓綜合教室 |
參加人數 |
共計 40人 |
活動執行概況 |
1. 在活動開始之前,首先播放勞動部勞動力發展署有關全國就業e 網及以及就業服務中心所提供就業、職業訓練各項就業服務資訊宣導影片,藉以提昇本校學生對於就業服務機構的認知。 2. 此次活動邀請 Career 就業情報職涯顧問楊雅伊小姐擔任講師,為使學生先行了解個人特質,活動之前,先請同學進行職業適性測驗分析,並先將分析結果寄給講師,讓講師先行了解與會學生的特質與測驗結果,會中並將測驗結果發給同學參考。 3. 講師以淺顯易懂的方式,針對人才診斷系統以及十二項人格特質與五大適性工作進行解說,並先以現場同學為例進行說明,讓學生瞭解測驗的目的,以及先行檢視自我的測驗結果。會後則進行個別諮詢與輔導,在場同學反應熱烈,每位同學均請講師個別諮詢,講師亦免費延長諮詢時間,以解與會同學迷津。 |
活動效益自評 |
1、協助學生找出個人的重要特質及適合從事的工作類型。 2、通過職涯適性測驗,結合人格特質及工作適性的交叉分析,可 以協助同學瞭解自己的優勢。 |